Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017

Κόμικ

1.  Κωνσταντίνος Βουλόγκας
Το Όγδοο Θαύμα του Κόσμου










2. Γαλάνης Νικήτας

3. Δέσποινα Καπαράκη
4.Κλαρα Μιτρε 




Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2017

Γεωγραφία

Ενότητα 19. Γλώσσες και θρησκείες

Χρωματικός χάρτης που παρουσιάζει την κατανομή των θρησκειών στον κόσμο.

Χρωματικός χάρτης που παρουσιάζει τις γλώσσες που μιλούνται στις διάφορες χώρες στον κόσμο.

Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου 2017

Δραστηριότητα 3

Δες το παρακάτω βίντεο και διηγήσου τι συνέβη (αν θες μπορείς να φανταστείς ότι εσύ είσαι στη θέση του κυρίου) ή διηγήσου για κάτι που συνέβη σε σένα Να θυμάσαι ότι όταν διηγούμαστε κάτι που συνέβη θα πρέπει να αναφέρουμε:
  • πού συνέβη
  • πότε συνέβη
  • ποια πρόσωπα συμμετείχαν
  • τη χρονική σειρά των γεγονότων(ποια η αιτία – πώς άρχισε – πώς εξελίχθηκε – πώς τελείωσε το συμβάν)
  • ποια η σημασία του(αν είναι σημαντικό για μας)
  • ποια τα αποτελέσματα και οι συνέπειες από αυτό που συνέβη
  • ποιες σκέψεις και συναισθήματα προκάλεσε το γεγονός που συνέβη
Να χρησιμοποιήσεις χρόνους που δείχνουνπαρελθόν ή ιστορικό ενεστώτα και να χρησιμοποιήσεις όσους περισσότερους μπορείς χρονικούς συνδέσμους και επιρρήματα στη σύνδεση των προτάσεων(πρόσεξε να μην αρχίζεις πάντα με τον ίδιο τρόπο τις προτάσεις σου!)Δες το βίντεο εδώ

Σάββατο 11 Φεβρουαρίου 2017

Δραστηριότητα 2

Η μοναδικότητα μου
Κατ' αρχήν θα ήθελα να ξέρετε ότι όλοι σας είστε μαναδικοί και υπέροχοι. Θα ήθελα να γράψετε ένα μικρό κείμενο που να μιλάτε για τον εαυτό σας (τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που έχετε, δεξιότητες, ικανότητες, περιορισμούς και ελπίδες, κατορθώματα) αλλά και πράγματα που θέλατε να κάνετε και δεν καταφέρατε. Αφού ολοκληρώσετε το κείμενο σας, δημοσιεύστε το. Έπειτα διαβάστε τα σχόλια των υπόλοιπων συμμαθητών σας και σχολιάστε τις απαντήσεις τουλάχιστον τριών συμμαθητών σας.

Πέμπτη 9 Φεβρουαρίου 2017

Γεωγραφία

Γ' Ενότητα- Η γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου

Σύντομη Παρουσίαση μαθήματος
Παρουσίαση- Κεφάλαιο 1

Σύνδεσμοι για κατανόηση του μαθήματος

Φωτόδεντρο 1
Φωτόδεντρο 2
Φωτόδεντρο 3
Φωτόδεντρο 4
Φωτόδεντρο 5


Μαθηματικά

Επανάληψη στις εξισώσεις
Παρουσίαση-Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι προσθετέος
Παρουσίαση- Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι μειωτέος ή αφαιρετέος
Παρουσίαση- Εξισώσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι παράγοντας γινομένου
Παρουσίαση- Εξίσωσεις στις οποίες ο άγνωστος είναι διαιρετέος ή διαιρέτης

Παιχνίδια

1) Ώρα για ...x-goal!

Τι θα λεγες για ένα ποδοσφαιράκι; Βέβαια είναι λιγάκι διαφορετικό, καθώς απαραίτητο προσόν για να σκοράρεις δεν είναι να έχεις ποδοσφαιρικό ταλέντο αλλά να τα πηγαίνεις καλά με ...τις εξισώσεις!

Οδηγίες (το παιχνίδι είναι στα αγγλικά):
  • Επίλεξε τον παίχτη ή την παίχτρια που θα χρησιμοποιήσεις.
  • Πάτησε "PLAY" για να ξεκινήσεις.
  • Επίλεξε τον αριθμό που είναι λύση της εξίσωσης.
  • Επίλεξε τη θέση της μπάλας κάνοντας κλικ.
  • Επίλεξε τη δύναμη με την οποία θα σουτάρεις και ...κλικ για γκολ! 
 Πάτησε εδώ
2)Πόσες εξισώσεις λύνεις σε ένα λεπτό;
Τώρα που έμαθες να λύνεις εξισώσεις, πιστεύεις ότι είναι παιχνιδάκι; Πόσες μπορείς να λύσεις μέσα σε ένα λεπτό; 5; Μήπως 10; Ή μήπως ...περισσότερες; Μπορείς να το διαπιστώσεις παίζοντας με την επόμενη δραστηριότητα.

Οδηγίες (το παιχνίδι είναι αγγλικά):
  • Επίλεξε την πράξη με την οποία θα παίξεις, πατώντας στο αντίστοιχο σύμβολο αριστερά ("choose").
  • Πάτησε "PLAY" για να ξεκινήσεις.
  • Υπολόγισε (γρήγορα) τις πράξεις και στα δύο μέλη της εξίσωσης.
  • Πληκτρολόγησε τον αριθμό που είναι η λύση της εξίσωσης και πάτησε enter.
  • Προσοχή! Στο τέλος θα σου ζητηθεί να πληκτρολογήσεις το όνομά σου. Μην το κάνεις! Επίλεξε ένα ψευδώνυμο ή άφησέ το κενό και πάτησε ΟΚ για να δεις τη βαθμολογική σου θέση. Μπορείς να πατήσεις και "Go Back" για να επιστρέψεις στην αρχική οθόνη.
Φύγαμε για εξισώσεις...
 Πάτησε εδώ

Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου 2017

Καλώς ήρθατε παιδιά! Εδώ θα αναρτώ υλικό για τα μαθήματα του σχολείου και θα κάνουμε διάφορες δραστηριότητες.


Ιστορία

Γλώσσα - Ατυχήματα- Γραμματική

Αντωνυμίες

Αντωνυμίες 1


Ρήματα που σχηματίζονται όπως στα αρχαία ελληνικά


 

Δραστηριότητα 1

Η ιστορία του πατέρα μου 

https://www.youtube.com/watch?v=F95IeXqZet0

Παρακολουθήστε το βίντεο και σχολιάστε με λίγα λόγια ποιο είναι το νόημα του, Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με το κοριτσάκι; Αφού δώσετε τη δική σας απάντηση να σχολιάσετε τις απαντήσεις τουλάχιστον 2 συμμαθητών σας.